2010年4月21日 星期三 小雨转多云
这几天没有过分地要求晴晴,只不过在“秋后算帐”的第二天开始观察:早晨梳洗时,我从镜子里“偷窥”她在做什么,是否很自觉地进行古诗文背诵。没有,好象在整理什么?我没去打搅她,希望她能自觉。过了几分钟,还是没有反映,很想去提醒她,但还是忍住了。又过了一会儿,我说了一句还有没有没完成的事情,她才拿起书开始背诵。这次时间比上次要长一些。然后就上学去了。
放学回家路上,我让她背诵今天早晨背的古诗,虽然断断续续地背诵,但比上次强了很多。“恩,不错,比昨天有进步。但是因为昨天太弱,所以今天还不是很好。”(说得有些绕,不知她是否明白)
接下来的背诵就有些顺利了。早晨虽然不情愿,但是还能坚持背诵。今天早晨晴晴没来得及背诵,就把书带到学校。我接她回家时,她迫不及待地要求我听她背,比较流利。我夸奖她的同时,提醒她尽量集中时间背诵,最好在早晨。
现在我也不知道这样做到底对不对。不知是该顺着她的意愿,还是给她一些压力,强迫她继续把背古诗当成像吃饭、睡觉那样一日不可比少的事情去做。
2010-04-22 21:37
爱霓
是否可以找孩子谈谈:她愿不愿意做这件事?她更喜欢做什么事?不见得非得让孩子背诗。换位思考一下,如果逼着我们大人去做一件不想做的事,又怎会有好效果呢?
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2010-04-22 22:51
花香满径 回复 爱霓
可能是吧,可是看到您的孩子每周都在背,热情这么高,真的很羡慕。也许我太急躁了,要不试试给他减减负,每周少背点?哈哈,还是没抛下。
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2010-04-23 08:07
爱霓 回复 花香满径
可以变换点花样,孩子会更新鲜一些。兴趣是最好的老师!
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2010-04-25 11:12
花香满径 回复 爱霓
是的,我在尝试。谢谢提醒。要不然我会执迷不悟下去的。
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2010-04-26 10:30
花香满径 回复 爱霓
我已经在转换角度。为我加油吧
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2010-04-26 17:43
爱霓 回复 花香满径
加油!
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