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花香满径的博客

为了我明天的大树……

 
 
 

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一位落后生的父亲在家长会上的演讲(转载)   

2013-11-19 17:16:59|  分类: 家有儿女 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      各位朋友,大家好! 
      今天几位家长朋友一定是代表不同的层 次,我大概是代表那些比较落后,但正在 进步的孩子家长讲几句话,所以我的讲话 的前半部分可能更像检讨。
       我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习, 也付出很多,但这不是个愉快的过程。 我也是个教育工作者,有满脑子的教育 理想、教育理论,所以开始我力图对孩子 的学习不干预,抱定多观察、多鼓励、多 引导的原则,坚持不在外边报班,相信自 己的教育,结果呢,我看到孩子的磨磨蹭 蹭,经常大脑像断了线一样,长时间愣 神,作业常常耗到十到十一点。 于是,终于放弃原来的理念,开始陪 学、辅导,从那以后,家里就充斥着呵 斥、不满和哭泣。
       我不能接受这样一个事实,做老师的都 知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕 你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管 理的好习惯。 失败的情绪容易转化为易躁,黔驴技穷 的我也打孩子,有时下手很重。 每当打过孩子,尤其下手比较狠的时 候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩到角 落,十分无助,默默哭泣的时候,每到看 到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无 论在体力和智力都远远不能和我对抗,仅 仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧 残,而这个他是我的宝贝,自己的唯一, 此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。 
       直到现在,每当回想当年,看自己当年 写的文章,还是感觉很对不起孩子,我的 孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔 是真的。 我对得起他的就是爸爸的坚持,永不放 弃的坚韧。 
       最后,我还要跟各位朋友分享几个我的 观点: 
      1、接受我们的孩子的现在,无论怎么 样的现在和将来,但你总要按最大的努力 去教育他。 不是优秀的父母就一定有优秀的孩子, 就像平常的父母也一样可能有与众不同的 孩子,要不这个人类社会也太不公平了, 这个社会的结构也太不稳定了。 不是所有的好习惯都是父母给的,要不 为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别; 也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不 当,我的经历就是一个例证。 老天爷给了你什么你只能有什么,抱怨 一生,你就痛苦一生。 有遗传就会有变异,一切可能的现在都 在上帝能够忍受的正常范围内,我们只能 接受,但,既然这是我们的孩子,我们把 他带到这个世界,我们就只能最爱他 (她),给他你能够给他的最好的教育。 
      2、也许可能是一种幸福,别相互折磨 成痛苦。 也许有这样两种情况都可能是幸福,如 果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于 自我控制,学习从不让你操心,老师夸你 教子有方,你自己也觉得很有成就,你的 确很幸福。 但也可能有另外的情况,记得我读书的 时候,我的同伴只能在本村读初中,全村 只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄 傲死了,可是,只有我的妈妈感觉到了她 可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开 家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背 说,孩子你学习好,有出息,将来可是要 在天边工作,妈见你的时候就少了。 妈妈的这句话不幸一语成谶(chèn),妈 妈去世的时候,我们没有在她的身边,这 不是一种诅咒,这是一种可能。 如果你的孩子没有这么优秀,你要教 育,你要反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟 孩子在一起的时间多,说的话多,我认为 所有的天伦就在于在一起,这不是幸福 么?孩子成人之后,彼此亲近的机会就少 了,在他未成年的时候,比对别人多一点 的时间跟自己的孩子在一起,也许就是幸 福,千万别像我先前那样,让呵斥和哭泣 成为主流声音,把可能的幸福变成彼此的 折磨。 世界上只有最亲近的人,能给最亲近的 人伤害,而且长久。 
       3、每个孩子都不一样,我说的是各个 方面,孩子做不到有时候不是态度,是能 力。 没有谁因为孩子身高比不上别人,天天 打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天 骂孩子,因为外表的差异看得见。 我们承认,升学率也没与这些,学校不 因为这个而歧视,但偏偏因为学习你咽不 下这口气,你不肯放过你的孩子,你又何 苦呢?看不见的差异也是存在的,要不我 们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来 努力是应该的,别为孩子的未来太担心, 大树可以参天,小草也能成绿。为什么会 丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记 不住?说了千百遍,打了好几场,他还是 他,怎么就是不听呢? 家长朋友们,很可能不是因为态度,就 像学不会、长不高、跑不快一样做不到, 我们只有帮助他进行时间管理,和他一起 进行学习生活规划,用表格、用小结帮 他,而没有办法怪他。 
        4、问题不要定性,解决事情;道理不要 多讲,孩子需要具体帮助;不要空谈方法, 一切技巧都在于做一个个具体的事情,做 具体的题目的过程和积累中。 这一点,之前我似乎已经说透。其实大 家都知道,孩子已经知道太多,并不是他 不认可这些道理,只是他做不到,道理已 经没有震撼和说服,只能转化为反感,其 实他们需要具体的帮助,就像我前边做的 那样。 我特别想说一句,孩子们报的辅导班, 有没有效,是不是要想想,我是觉得如果 他在学校听不进去,他能在外边听进去 吗?而且,一周一次,间隔太长,内容自 成体系,跟学校老师的内容不一致,得不 到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟 老师的教学同步,而且相互巩固,一个大 学生就可能做到。 当然,没有任何一个方法适应所有的孩 子,我的方法也是一样,况且,我离成功 远着呢?
         5、教育立竿见影是神话,我宁愿相信 我的孩子大器晚成。 对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓 慢的准备,做好了一直不见效的准备,没 有办法,就是因为他是我的孩子。 当父亲越久,当老师越久,越觉得教育 我几乎没有入门,这根本就不是谦虚,真 是这样,要不你说说哪一种教育是成功 的,要不为什么经常有哪种教育方式忽然 大热,我们还没有学会,它就销声匿迹了 呢? 尽管我准备好了坚持,但我依然不知道 什么时候见效,也许我努力的时候见不到 效,也许某一时刻我没有准备的时候孩子 忽然成长,即是他成长了,我也不能贪天 之功,感觉是自己的成功,影响生命的因 素有多少,谁能说得清呢? 但,我要坚持,就像人的身高一样发育 有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁 愿相信,我的孩子大器晚成。 对老人,我们常说,树欲静而风不止, 子欲养而亲不待,那是遗憾。 对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将 来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔, 在他最需要的时候,我没有帮助他。
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