《比比和朋友》第二单元的教学即将结束,我们从以下几个方面谈谈在实施过程中的收获和体会:
通过刘老师展示的第二节《聆听》活动,邹老师向大家指出要认真做到两方面的研读。
一、认识到“研读教材”的重要
苗老师在参加完这次教研活动后受到启发,从研读教案、研读《经验汇编》入手做准备,一步步完成各环节教学。
第四重点环节能做到心中有目标,不是所有的孩子们面对卡片情境说出请谁帮忙时都能条理清楚地按“确认谁能帮忙”、“想出向此人求助方法”地表达,当孩子回答偏离教学主主旨,苗老师会及时介入,提醒引导,把孩子拉回来。
二、认识到研读《经验汇编》的重要
《经验汇编》是一期教师智慧的产物,老师在每次进行活动前,可以研读《经验汇编》,借鉴一下他 人的经验,站在他人的肩膀上进行我们的“比比”课程,我们脚下会是一条捷径和坦途。
存在问题和不足
老师们在研读教案时深度不够,造成个别环节上的疏漏,对完成教学目标造成不利影响
故事讲述前对整体故事情节没做具体分析,没挖掘故事内容所蕴含的意义。讲述重点内容时要注意停顿、加重语气,引起幼儿注意,体现其重要性。
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