2013年4月24日 周三 晴，和风送暖
从昨天起，和孩子们一起写每日简评，今天批阅完毕，满心的欢喜。
上课，把简评情况简单呈报后，读了王琦的《可恶的臭鸟》，把大家都逗笑了。又读了汪涛的《鸡蛋风波》，这个学习困难生，尽管语言磕磕绊绊，却也洋洋洒洒地写了四五百字，同学们又惊又喜，汪涛的小脸蛋也兴奋得红红的。还有十多个孩子写得都相当精彩，时间关系，不再多读，嘱咐他们回家打在博客上。
“从昨天起，我也和大家一起写简评了，老师要和大家一起成长，共同进步，现在我读一读，请大家多提宝贵意见。”我略有些不好意思地说。
我认真地读，同学们安静地听。
孩子， 感谢你
（每日简评）
该去吃午饭了，我走出办公室带学生。发现只有几个孩子在排队，心头涌起一阵焦躁：这孩子们，真不让人省心。
走近教室，只听有人喊：“老师，周建燃的墨水洒了。”往教室里一望，周建燃的座位那有一群人，围得比墨水还黑。刘宝枫和吕明帅从人堆里挤出来，用手指捏着沾满墨水的纸团去扔。男孩子热情肯干是好事，但他们总有把“小事化大”的本领。看，他们手上沾了墨水，门口滴了墨水，楼道里淋了墨水。照他们这“痛快淋漓”的劲头，哪是洒了一瓶，简直是一盆！
我吼着让他们赶紧去洗手，又让别人都出来站队，先让周建燃一个人收拾。
一群蚂蚁终于都归了队，只剩周建燃在手忙脚乱地擦着，不，还有一个毕孟婧站在旁边，一副想帮又不知如何插手的样子。我来了气：“你怎么还不去站队？一会儿吃饭时间都过了！”
“我自己带饭了。”她细声细气地回答。
我心中一喜，发现救星一般：“那你帮周建燃擦一擦，然后把墩布涮干净，放卫生间控水，好不好？”
孩子点点头。
带完学生，我先跑到教室去看：地干干净净，还有擦过的水痕。干净的墩布和桶也悄悄地在门后休息着呢。心里顿时一片清明。
周建燃在简评里写：“我回来看见地上很干净，我要谢谢帮助我收拾墨水的同学。”
刘赵馨怡在简评里说：“刚回到座位就听见毕孟婧在大叫：‘别踩，绕着走，刚擦完。’……毕孟婧站在被踩脏的地上，直嘟囔：‘这地还没干，让她踩脏了，还得擦，上课之前干不了啦。’说着弯腰摸了一下地，似乎在看干没干。……
管老师说过：没有爱的世界是荒芜的世界，没有爱的班级是荒芜的班级。梦想中，班级是一个温情的世界，那里有倾诉与安慰，奉献与分享，祝福与心灵应和，流淌着暖暖的人间真情。
感谢孟婧，在突然燥热起来的春日里，让我感到一丝丝清新和润泽。
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