周二下午召开了一二年级家长会，受校长委托，由我和克轩的妈妈（吴建娜女士）跟大伙谈谈教育孩子的话题。
本来我是不愿的，12个班的家长，不能保证都像我们班的家长一样通情达理，接受我的教育思想，再说我只是一名普通教师，似乎没有什么资格说三道四。但校长一再叮嘱，说我们班家校沟通工作做得好，一定要谈谈。只好硬着头皮上了。好在有小吴唱压轴戏，我好歹算个抛砖引玉得了。
稿子摘要如下：
大手牵小手，走在成功的路上……
——一二年级家长会座谈摘要
尊敬的家长朋友：
大家好！首先感谢各位百忙之中，光临我们这次家长会。今天受校长和赵主任的委托，在这里就教育孩子问题和大家交流一些看法，感到惶恐和荣幸。说俗气一些，我们都是老乡亲，说文气一些，我们三四百人能坐在这里促膝长谈，就是缘分，就是朋友。所以，客气话不多说了，我的发言对不对的还请大家多谅解。
一、教育孩子的误区——到底如何爱孩子？
先给大家讲一个《鹰妈妈和鸡妈妈》的故事。……这是一个教育故事，大家也可以想一想，您愿意做哪种妈妈？
有一次我跟我们班孩子聊天，我问他们一个问题：“你们愿意当狼，还是愿意当猪？”孩子们都争着喊：“狼！”这个话题是怎么聊起来的呢？是这样的，我偶然读过一篇文章是我国著名青少年教育专家孙云晓写的《夏令营中的较量》，讲的是中国孩子和日本孩子共同过夏令营的经过，具体内容我就不阐述了，有兴趣的朋友回家可以上网浏览。过后作家评论：“我们的爱心表现是为了让孩子免受苦，殊不知过多的呵护只能使他们失去生存能力。日本人成功地对自己的孩子进行吃苦教育，现在他们已经公开说，你们这代孩子不是我们的对手！”
也有的文章评论：日本培养的孩子是狼，中国培养的孩子是猪。我跟孩子们聊了这件事，还给他们看了有关视频。所以有了这样的说法。抛开民族仇恨不谈，今天我们来看看日本的教育。（出示ppt，做评论）
我给大家展示的还只是日本教育的冰山一角，但是相信大家也感到震撼了。有一句话说：“少年强则国强”，如果我们不改变教育观念，我们的孩子又何谈强大呢？有的朋友可能说了，我们学校也可以这样教育孩子呀。我要说的是，不是不行，而是不敢。因为不知从什时候开始，教育上刮起了一股歪风邪气，就像这幅图展示的一样（ppt27）太溺爱孩子了，不许说，不许碰，出了什么问题是不是学校老师的责任，也要到学校闹一闹，讹一讹。大家可以换位思考，如果您是老师，您还敢管孩子吗？到最后吃亏的是谁呀？还是孩子！在这里我跟大家说说我们班的家长，他们是怎么做的。
1、 黄鑫宇、李嫣蓄（闫泽平）、李嫣蓄（朱祎璠）、刘孟洋（王利鑫)等孩子的例子。
今天我之所以愿意坐在这里与大家他话，不是因为我有多大的本领，我更多的是想把我们班的好家长的真善美与正能量传达给大家。
二、二年四班的家长是怎样支持配合老师工作，共同教好孩子的。
我们二年四班的老师和家长，一年多以来，共同支持配合，大手牵小手一起向前进，做的非常好。大家之间不仅是老师家长的关系，更多的是亲人的情、朋友的义。（结合ppt讲解）
1、 杨瑞欣妈妈、丁佳欣妈妈，不顾自己的小二胎，一大早赶来学校帮老师收费。（瑞欣妈妈的话）
2、 家长帮助老师指导孩子们做值日的事。
3、 家长主动来到学校为新教室做扫除的事（夕雅妈妈的话）
4、 家长们做考官的事。
5、 徐奶奶、孙冰倩奶奶为孩子们讲故事的事。
6、 家长们读书、买书、分享书（乔奕妈妈、建武妈妈、李嫣蓄妈妈）的事。
7、 积极踊跃给孩子们购买课外书籍、亲子共读、写育子日记、支持鼓励爱心捐助的事。（孩子真正有所得，有多得，不要过于依赖老师，好妈妈胜过好老师，老师只是军师、是助手。）
8、 和老师亲密沟通，写出每周反馈，共同教育孩子。
9、为了运动会买小红帽，乔奕妈妈、克轩妈妈、瑞欣妈妈做出的努力。
……
尊敬的家长朋友们，罗嗦了很多，但是我们班的家长付出的远不止这些。我感谢他们，也感谢大家对学校、老师工作的支持配合，就让我们大手牵小手，谁也不放松，指引孩子走在成功的路上。谢谢大家！
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于明炜妈妈听报告后主动写来的回信
刘老师您好
我是明炜妈妈，刚刚过的这个星期二的家长会，您和克轩妈妈的演讲太好了！我受益匪浅。我很认真的听完全过程，尤其是克轩妈妈教育孩子的方式，我挺佩服的，很值得我去学习。别人的妈妈为孩子做得那么好，我为什么不能?也许我一时学不来，以后要一点点学习。我还要单独找克轩妈妈和别的同学妈妈，探讨怎么教育孩子。看了您播放的日本家长教育孩子的方式，我替我们中国家长感到惭愧。我要以好的教育孩子家长为榜样，不宠孩子，不惯孩子，让孩子有担当，尤其是男孩子。最后我希望刘老师多多给我们讲一些教育孩子的方式。
这周，于明炜同学表现还行，在一点点好起来。家务一点点能干了，也很听话。唯有总想玩手机、电脑。希望刘老师多说说他。这周我就给他打四分吧。
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