昨日受好友黄少梅老师（她是本校幼儿园的园长）委托，周五在幼儿园家长会上做一个报告，从低年级老师的角度跟家长谈谈：幼儿园与一年级衔接阶段，家长应该注意什么。跟同事们交流，大家意见跟我差不多，都一致认为培养孩子良好习惯最重要。结合上学期家长会的谈话重点，加上这次面对的是幼儿家长，我确定了如下谈话内容。
好习惯成就美好人生
各位家长朋友：
大家好！今天受黄园长委托，就“幼儿园与一年级衔接阶段，家长应该注意什么”这个话题来和大家交流一些看法。有不得当的地方，请大家多谅解。
现在国家推行减负政策，一年级新生 “零起点”入学，要求幼儿园教育教学实行“去小学化”，说通俗一些，就是不再像以前那样教很多一年级的知识。对此，有些家长朋友感到不理解和担忧，怕自己的孩子上一年级的时候跟不上怎么办？成绩差怎么办？以后考不上好学校怎么办？……
根据我二十多年的教学经验及其教训和去年带一年级的实际感受，想告诉大家：学习是耐力长跑，起跑时快慢并不重要，关键是跑步过程中是否有足够的能量储备，这个能量，不完全是知识，更重要的是端正的态度和良好的习惯。
自从去年教一年级，我跟我们班家长谈得最多的是应该是“习惯”二字了：读书的习惯、写字的习惯、文明礼貌的习惯、讲卫生爱劳动的习惯，做事细心专心的习惯，尊老敬老的习惯……为什总是唠叨，因为养成好习惯太重要了，而大家往往又太忽视了。大家可以想一想，老师讲课了，而有的孩子根本不会坐着，也没有认真听讲的习惯，它能听懂吗？学习能好吗？我刚接一年级时第一个月，最大感受，就是累！累的不是教知识，而是孩子们的习惯差，方方面面都得去规范，说无数遍。你讲课，再看有的孩子，钻桌子底下去了；你让读书，他趴那画上画了，这能学会知识吗？站没站相，坐没坐相，走不会走，抬腿就是跑，这学期刚开学不久，我在一个小店吃饭，老板娘的孩子也上一年级，问自己的孩子老师留什么作业了。孩子说一句话把我都逗乐了，孩子说：“老师说了，今天的作业就是练习坐着。”
如果孩子养成了好习惯，会听课，回家作业自己主动完成，自己的事情自己做。那时好成绩就是好习惯下的副产品，大家还用担心什么呢？
著名心理学巨匠威廉-詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
多年来的教育教学，见识了形象色色的孩子，我终于弄明白了——一个孩子要想有长远的发展，不是他有多么聪明的头脑，而是要有良好的习惯。有了好习惯，不见得会有优异的成绩，因为每个人先天的遗传因素不同，但他绝对会有一个美好的人生。而没有良好习惯的孩子，他的好成绩只是暂时的，随着年级的升高，知识的深入，他只能是沦为学困生，以后人生也会充满无奈与痛苦。
还举两个例子：苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到成功很简单，养成好习惯就可以了。
在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
这一正一反两个例子说明什么？说明良好的习惯太重要了！
我们都要培养孩子哪些良好习惯呢？太多了，而且好多习惯都必须在家庭中靠家长的努力，才能养成。因为时间关系，我们不能一一详谈，我重点跟大家说两点：
一、培养孩子每日读书的习惯。读书的好处不言而喻，大家都明白。有的家长烦恼孩子不爱读书。没有谁天生就爱干什么，都是后期培养起来的。最好的办法就是——亲子共读。我们同学的孩子就在我这个班，是个皮小子，去年就不爱读书，自从他妈妈陪他一起读书后，今年行了，每天都能坚持读书，不用人说了。
尽量让孩子少看电视，家庭中音响发出的声音要轻，“静能生慧，定能通神”，噪音是孩子智力最大的杀手，给孩子营造一个良好的学习生活环境。在孩子随手能摸到的地方放上几本书，方便孩子想看就看。在孩子玩的时候，可以播放一些轻柔的音乐或是下载一些故事放给孩子听。一天的忙碌下来，大家也不要沉浸在无聊的电视剧中，要有陪孩子的时间，给孩子读个故事啦，和孩子在探讨一下他感兴趣的话题啦。我们班一年级时，有好多孩子也不爱读书，老师想办法鼓励孩子，培养孩子兴趣，有的家长多少年不读书了，为了孩子也捧起书本，和孩子一起读一起看，慢慢的，爱读书的孩子越来越多了。以后有机会，我可以请我们班的家长跟大家谈谈，介绍一下经验。
我们班的家长不但读书，还建了博客，写教育孩子的日记，给孩子留下最宝贵的财富，这份爱不是金钱所能衡量的。
二、培养孩子的责任感。
我教育孩子，无论在班集体还是在家中，我们有权利享受，但更有责任付出。我们班的孩子从上一年级的第一天起，就做值日，从没有孩子偷懒耍滑。家长也特别好，谁有空谁就来帮着我指导学生做值日。
在家庭中，大家切记不要说这样的话：“只要你好好学习，什么也不用你干。”好好学习是孩子应尽的责任，不值得拿降，除了完成学习任务，还要让孩子明白，他是家庭中的一分子，无论大小，都要为家庭奉献自己的力量。
也不要这样想：孩子现在小，以后长大了就行了。孩子潜力无限，只要我们信任孩子、尊重孩子、支持孩子，他能给我们很多惊喜。如果我们不从小培养孩子的责任感，以后大了也行不了。一个孩子懂得了自己应该承担的责任，他还用我们扯着耳朵唠叨吗？
培养孩子良好习惯太重要了，如果您还不太确定该怎样去做，我建议大家第一，按照老师要求去做，积极支持配合老师；第二，在家中就按照《弟子规》去教育孩子。只要您能坚持下去，我敢保证孩子一定会成为您最大的成功与骄傲。
除了这两个话题，黄园长还希望我能谈谈老师家长之间应该怎样交流沟通
往往我们做家长的，在思想上都容易走入一个误区，总认为教育孩子是老师的事。我是一名老师，同时也是一位母亲，双重身份使我更深有体会。在孩子的成长当中，老师和家长的作用都必不可少，有一本畅销书的名字就叫《好妈妈
胜过好老师》，大家有兴趣可以买来看看。的确这样，教师只是一门职业，老师是普通人，不是神仙。大家别过多夸大老师的作用，老师有老师的责任，家长有家长的责任。只有家校合作，心往一块想，劲往一处使，才能把孩子教育好。
像我们班家长，都特别高端，对老师的工作也特别支持。如果是您的孩子，眼角让别的孩子用木头尺刮破了，差一毫米就扎了眼珠子，您会怎么办？我们班黄鑫宇的妈妈面对这个情况，心疼的背地里也哭，但是特别通情达理，个人带着孩子就去医院看病了，事后也没提让谁赔什么的。到现在提起这件事，我都给她挑大拇指。
班里有了大事小情了，家长们都是身先士卒，像做卫生了，帮着我给孩子们考试了，打印孩子们的优秀作文了，前两天开运动会，每个孩子都要戴一顶红帽子，我们班家长为了让孩子们带一样的好看，专门跑了大胡同批发市场给孩子们挑去。他们为什么这样做？不是为了拍老师马屁，因为从入学的第一天起，我就跟诸位家长说了：这个班集体不是老师一个人的，也不是孩子们的，而是老师孩子和家长们共同的家，每个人都有为这个家庭尽一份责任。
培养良好习惯不是一朝一夕所能办到的，也希望在座的朋友们，正确定位自己，坚持不懈的努力，做孩子的好榜样，把真善美带给我们的孩子。
谢谢大家！
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